说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为闭卷部分，共80分，考试时间为40分钟；第Ⅱ卷为开卷部分，共20分，考试时间为20分钟。

全卷满分100分。

第Ⅰ卷（闭卷部分 共80分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷时，务必将自己的姓名、班级、学号、答案填写在答题卡上。

2.第Ⅰ卷考试结束后，将答题卡交回，接着再做第Ⅱ卷。

一、选择题：（共25题，每题2分，共50分。

每题只有一个最符合题意的答案。

）

1．下列哪种动物是水中生活的脊椎动物

A.龙虾 B.螃蟹 C.海马 D.章鱼

2．自然界中存在一条食物链：植物→鼠→蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会发生

A.蛇的数量会增加 B.鼠的数量减少，不会带来鼠害

C.鼠的数量不变 D.鼠的数量增加，会造成鼠害

3．植食性动物家兔适于消化植物纤维的特殊结构是

A.发达的门齿 B.发达的盲肠 C.体内有膈 D.心脏有四腔

4．将蚯蚓放在干燥环境里，不久就会死去，其原因是

A.无法进行呼吸 B.温度太高

C.循环系统受到破坏 D.蚯蚓是水生生物

5．下列不属于共生现象的是

A.人与体内的蛔虫 B.地衣

C.根瘤菌与豆科植物 D.羊的肠道内分解纤维素的细菌

6．下列哪项不属于运动系统的组成部分

A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经

7．下列哪一种行为不属于先天性行为

A.蜜蜂采蜜 B.蜘蛛结网 C.大山雀偷饮牛奶 D.喜鹊筑巢

8．下列动物中，学习能力最强的是

A.蚯蚓 B.大山雀 C.黑猩猩 D.海狮

9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的

A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情

10．绿色开花植物分类的主要依据是

A.根、茎、叶 B.根、茎、叶和果实

C.花、果实、种子 D.叶和果实

11．蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的

A.皮肤 B.内脏 C.外骨骼 D.翅膀

12．下列哪种设备或设施没有利用到仿生技术

A.雷达 B.智能机器人 C.薄壳建筑 D.斜拉索桥

13．下列哪项是我国古代建筑家鲁班利用仿生学发明的成果

A.火药 B.造纸 C.丝绸 D.木工用的锯子

14．遇到不良的生活环境时，细菌以哪种形态来度过不良的生存环境

A.鞭毛 B.荚膜 C.芽孢 D.不成形的细胞核

15．刚刚做好的馒头或面包通常是比较松软的，这和下列哪种微生物有关

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.病毒

16．下列哪种微小生物是没有真正的细胞核的

A.乳酸菌 B.酵母菌 C.衣藻 D.草履虫

17．人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生

A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.寄生虫

18．下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件

A.水分 B.适宜的温度 C.有机物 D.氧气

19．青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是

A.能减少铁路的建设投资 B.有利于保护当地的野生动物

C.有利于观赏风景 D.体现人类在自然界面前的无能为力

20．在生物分类单位中，基本的分类单位是

A. 界 B. 科 C.种 D.属

21．我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是

A.扬子鳄 B.金丝猴 C.大熊猫 D.珙桐

22．科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的

A.林奈 B.巴斯德 C.珍妮?古道尔 D.弗莱明

23．下列植物类群中，主要分布在海洋中的类群是

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物

24．“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是

A.制造氧气，净化空气 B.过滤尘埃，杀灭细菌

C.降低噪音，调节气候 D.涵养水源，保持水土

25．下列哪个是位于广东省的国家级自然保护区

A.九寨沟自然保护区 B.长白山自然保护区

C.鼎湖山自然保护区 D.青海湖鸟岛自然保护区

二、是非判断题：（共10题，每题1分，共10分。

对的画“√”，错的画“×”。

）

26．昆虫的翅膀上没有肌肉，所以昆虫的飞行运动没有肌肉参加。

27．蝗虫常常成群结对地危害农作物，它们是有明显社会行为的动物。

28．动物的各种行为都是动物具有的本能

29．生物防治就是利用生物防止病虫害的技术。

30．不同种类的细菌形态不同，其基本结构也不同。

31．利用青霉提炼的抗生素——青霉素所有人都能注射。

32．人类利用转基因技术可以使细菌产生人类所需要的一些药物。

33．生物分类的主要意义是更好弄清生物之间的进化关系。

34．巴西的裸子植物种类最多，被称为“裸子植物的故乡”。

35．外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。

三、分析与推断：（共4题，除特别说明外，每空1分，共20分。

）

36. （5分）右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：

（1）肌肉①表示的名称是 ，此时处 于 状态，

肌肉②表示的名称是 。

（2）该图表示的运动是 。

（3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要

等系统的协调配合。

37．（4分）如右直方图表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量，完成下列问题：

（1）鸟类和哺乳类灭绝的速度加快是在哪一年以后？

（2）请你说说鸟类和哺乳类灭绝速度加快的原因。

（3分）

38．（5分）分析下表资料后，请回答下列问题。

类群 我国已知种数 世界已知种数 我国物种数占世界种数百分比

哺乳动物 581 4342 13.39

鸟类 1244 8730 14.25

爬行类 376 6300 5.97

两栖类 284 4010 7.08

鱼类 3862 19056 20.3

蕨类植物 2200～2600 10000～12000 22

裸子植物 约240 850～940 26.7

被子植物 30000 260000 1O

（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。

（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。

（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。

（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是 。

39．（6分）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。

是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。

（请在相应编号①—④的空格里填空）

（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；

猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ① 有关；

猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。

（2）试验步骤：

猜想 试验原理 试验步骤及操作 需要记录的数据

猜想一 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 用相同颜色，大小 ②

（相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 在单位时间内飞向大.小不同纸花上的蜜蜂数

猜想二 ③ （2分） 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数

猜想三 用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 ④ （2分）

2008—200 *** 年度第一学期期末教学质量自查

八年级生物（人教版）

第Ⅱ卷（开卷部分 共20分）

四、阅读下面资料，分析回答问题：

材料1、在山顶上，1立方米的空气中只有4个细菌；在夏天城市的广场上空，1立方米的空气中约有10 000个细菌；在空气不流通的房间里，1立方米空气中约有280 000个细菌。

材料2、在河流的上游，每1立方厘米的水中有数百至2 000个细菌，在河流的下游1立方米约有1 000 000个细菌；沟渠中细菌的数量更多，据统计，1立方厘米的污水中竟含有6万亿个细菌；而在4000米以下的深海中几乎没有细菌。

材料3、环境适宜时，细菌的数目增加迅速。

1个霍乱弧菌在24小时内，经过分裂再分裂，可分出2.7×1021个细菌，总量可达2000吨。

当然这仅是理论上的数字。

1. （6分）请你根据以上数据分析细菌分布有什么特点？

2. （6分） 假设霍乱弧菌每20分钟分裂一次，10个霍乱弧菌经过2个小时的繁殖后变成了多少个？个人在日常生活中如何预防致病细菌的侵袭？

3．（8分）我国是一个历史悠久的文明古国。

在古代没有冰箱及其他一些现代所采用的食品防腐方法时，我国古代劳动人民就发明了抑制或杀灭细菌和真菌来保存食物的方法。

请你说出4种常用的保存食物的方法。

2008—200 *** 年度第一学期教学质量自查

八年级生物参考答案

一、选择题（每小题2分，共50分）

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答 案 C D B A A D C C B C C D D

题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 //

答 案 C B A C D B C C A A D C

二、是非判断题（每小题1分，共10分）

题 号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

答 案 × × × √ × × √ √ √ ×

三、分析与推断（共20分，除特别说明分数的外，每空1分。

）

36. （5分）

（1） 肱二头肌 收缩 肱三头肌 （2） 屈肘

（3） 消化、呼吸、循环、神经等（答对两个以上即可给分）

37.（4分）

（1）1850年

（2）森林面积锐减，偷猎者的滥捕乱杀，环境的污染等 [合理即可给分]（3分）

38. （5分）

（1） 裸子植物 （2） 华南虎、银杉、大熊猫、珙桐等等（合理即可给分）

（3） 生物种类 （4）建立自然保护区 减少环境的污染、禁止滥捕乱杀（合理即可给分）

39. （6分）

① 颜色 ② 不同

四、材料分析（20分）

1.（6分）

在人群密集的地方、在不流通的空气中、在污染的水域中细菌分布得多（每一项2分）；

2.（6分）

10×26个。

（2分）

加强锻炼身体、勤洗手、保持室内空气流通、减少环境（水）污染、不随地吐痰、不吃腐败的食物等等（任答两点即可，每一项2分）

3.只要合理即可给分，每一项2分。

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北师大版八年级下册生物复习提纲

第21章 生命的发生和发展

一．生命起源过程：

原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物

原始大气的成分：甲烷（CH4）、、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。

原始生命形成-----原始海洋 （还要受到紫外线、闪电、宇宙射线）

二．米勒实验示意图：参考试卷

比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。

三．生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体 、遗物 和遗迹 。例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）

越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；

越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。

四．马的进化过程

年代：5000万年前→4000万年前→2000万年前———→现今（现代马）

体型：似狐狸——→似羊——……→现代马

四肢：短小———→稍长————→较长—…… →现状

足趾：4趾———→3趾 ————→中趾较其余趾发达→中趾着地，侧趾退化

生活环境：树丛———→灌木林——…… →干旱草原

五、鸟类化石

始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾；

始祖鸟似爬行类的特征：两翼前端生有三个趾爪，口腔长有牙齿，尾长并长有尾椎骨。

六、地质年代与生物进化历史表。见课本P11

地质年代—分为太古代、远古代，古生代、中生代、新生代。

寒武纪：三叶虫时代，寒武纪出现的海口虫—脊椎动物的祖先；中生代：恐龙时代。

在地质年代早期只有最简单的生物，越是地质年代晚期，生物种类越多和现存生物也较接近；这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物，生物经历了由漫长的演变过程。

七．生物进化历程：

原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物（植物进化系统树）

单细胞动物（原生动物）……→无脊椎动物……→原始脊椎动物 ……→脊椎动物（动物进化系统树）

八．生物进化趋势 ：从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生。

九．达尔文—生物进化的自然选择学说

主要内容：过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大；

遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型；

生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件；

适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。

概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。

过程：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

（人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。）

解释自然选择例子： 1、 在未污染区，树干是灰色的，与灰色桦尺蛾的颜色相近，与黑色桦尺蛾的颜色反差较大。灰色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；黑色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。

2、在污染区，树干是黑色的，与黑色桦尺蛾的颜色相近，与灰色桦尺蛾的颜色反差较大。黑色桦尺蛾不容易被食虫鸟发觉，被捕食较少，生存机会较多；灰色桦尺蛾容易被食虫鸟发觉，被捕食较多，生存机会较少。

直接原因：被捕食的数量

间接原因：是否具有保护色。（记忆：在**区，树干是黑色的，与甲虫的颜色相近）

十、四个现代类人猿：猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿。为什么类人猿与人类有相似的特征：它们来自共同的祖先（森林古猿），由于环境的改变，也有不同之处，人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走

十一．人类的进化历程

（能直立行走） （具有语言能力）

森林古猿—→南方古猿——→能人———→直立人————→智人——————————→现代人

（树栖生活） （语言能力？） （着衣、持标枪、长矛狩猎、制造石器）

重要变化：脑容量显著增大； 直立行走、手足分工；语言发展、制造工具。

注：直立人有：元谋人、和县直立人、蓝田直立人、北京猿人

智人有：金牛山人、丁村人（早期）、柳江人、资阳人、山顶洞人（晚期）

十二．根据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为四个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）、澳大利亚人（棕）。

第22章 物种的多样性

第1\2节 生物的分类和植物的主要类群

一、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上。

藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，还为水生动物提供氧气，也是大气中氧气的重要来源。

藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用③可作为水域是否被污染的指示植物（赤潮现象）

二、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

特征： 苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境，并且植株很矮小。

生活环境：阴湿的地面或背阴的墙壁上。

苔藓植物的应用：① 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

② 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

三、蕨类植物特征：出现根、茎、叶等器官的分化，其内具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。受精过程仍离不开水，多数生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代。

孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。

蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药（贯众）；③有些可供观赏（肾蕨）；④有些可作为优良的绿肥和饲料（满江红）；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

注：看下植物进化系统树P38，生物圈中的绿色植物：孢子植物有：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（高等）；种子植物（裸子植物和被子植物）

四、裸子植物：根茎叶都很发达，受精过程不需要水，适于生活在陆地，种子外面无果皮包被，我国是裸子植物种类最多、资源最在一定历史条件下的国家，被称为“裸子植物故乡”。其中银杉有“植物中的熊猫”的美称。

五、被子植物：具有发达的根茎叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被着，受精过程不需要水。是最高等的植物类群。被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。

指出被子植物与裸子植物的相同之处与不同之处，还有被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。

植物类群 生活环境 主要特征 种类 代表植物

藻类植物

大多生活在水中 单细胞或者多细胞，结构简单，没有根茎叶之分 衣藻、海带

苔藓植物

生活在阴暗潮湿的陆地 植株矮小，有茎叶，没有根，且茎叶中没有输导组织，生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物 2万种，我国有2800种 葫芦藓、地钱

蕨类植物

生活在阴暗潮湿的陆地 具有真正的根茎叶之分，体内有输导组织，叶片背面有产生孢子的孢子囊 12000种，我国现有2600种 石松、蕨、桫椤

种子植物 裸子植物 适合于各种环境 根茎叶很发达，种子裸露，外面没有果皮包被。 850种，我国现存250种 松、柏、银杏、苏铁

被子植物 适合于各种环境 具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮的包被；是植物界进化程度最高的一个类群 25万种 玉米、水稻、白菜

六、比较双子叶植物与单子叶植物

双子叶植物 单子叶植物

种子的结构 子叶2片，无胚乳 子叶1片，有胚乳

花瓣的数目 多为4、5或4、5的倍数 多为3或3的倍数

根系 直根系 须根系

叶脉 网状脉 平行脉

茎中有无形成层 有 无

举例 瓜果类 粮食作物

七．为了科学地将生物进行分类，弄清生物间的亲缘和进化关系，根据生物之间的相似程度（形态结构和生理功能），把它们分成从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 种是生物分类的最基本单位。

八．“不同类群的生物，所处的共同分类单位越小，所包括生物的种类越少，生物间的相同特征越多，亲缘关系也就越近。”

九、瑞典科学家林奈创立了双名法：属名+种名

第3节动物的主要类群

1.识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。

根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物；一类是无脊椎动物。

动物类群 分布 种类 主要特征 代表动物

环节动物 海水、淡水、土壤 3500种 身体由许多相似的体节组成的 蚯蚓、蚂蝗、沙蚕

软体动物 海水、淡水、陆地 8000余种 大多数身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳 河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼

节肢动物 种类最多、数量最大、分布最广 超过100万种，占动物总数的4/5 身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢，头有眼、触角、口等器官 蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多足纲）、蝗虫（昆虫纲）

动物类群 适应环境 种类 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他

鱼类 水中 2万种 身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片 鳃 卵生 鲫鱼、鲸鲨、虾虎鱼 典型的水生脊椎动物

两栖类 幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地 2500种 裸露 幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸 卵生 青蛙、蟾蜍、大鲵 由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水

爬行类 陆地 6000种 一般覆盖有鳞片或甲 肺 卵生 蜥蜴、壁虎、玳瑁 真正生活在陆地的生物

鸟类 适于空中飞翔 9000种 身体大多呈流线型、被覆羽毛 肺 卵生 鹦鹉

哺乳类 各种环境 4000种 一般有体毛 肺 胎生、哺乳 象、海牛、蝙蝠 生物界最高等的类群

2原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。

应用： 1．可以净化污水，2。过量繁殖可以引起赤潮现象3。能使人患病

3．腔肠动物特征：有口无肛门，体内有消化腔，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。生活在水中，如水螅。有触毛。

4．线形动物特征：身体细长，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫，寄生在牲畜体内使人患病。

5．扁形动物：身腹扁平，有口无肛门，两侧对称，有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。

6．环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕，蚯蚓），细长柔软，蠕动，肌肉收缩加刚毛支持进行运动

呼吸：靠体表皮肤呼吸（分泌黏液），

应用：1。疏松土壤，增加土壤肥力，2。促进物质循环，3。可作为药用

7．棘皮动物：生活在海水中，五辐射对称，如：海星、海胆、海参。

8．软体动物：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）

9．节肢动物：身体有许多体节，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。分为昆虫纲（蝗虫）、甲壳纲（虾）、蛛形纲（蜘蛛）、多足纲（蜈蚣）。

昆虫的特征：大多数昆虫都有翅，能飞行。分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。

1．鱼纲

主要特征：鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。

鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点：1。躯干和尾部肌肉发达，鳍维持身体平衡，鳔调节身体比重。2。黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用，侧线有感觉作用，3．呼吸：鳃：鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）

鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。靠胸、腹、背、臀鳍来保持平衡。靠尾 鳍保持前进的方向。

应用：1。是蛋白质的来源，还可以制成药品饲料，蚕食蚊虫，防止疾病。

著名的四大家鱼：青、草、鲢、鳙鱼，根据它们的栖息水层和食性不同的特点，进行混合放养，充分利用了池塘水体的空间和各种天然饲料，增加鱼的产量。

2．两栖动物：幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体在水陆地生活，用肺呼吸，受精在水中完成。

变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏二心房一心室，体温不恒定

应用：1。是农业害虫的天敌，也是多种药物的来源。

3．爬行纲

主要特征：体表都覆盖有鳞片，防止水分散失，用肺呼吸，心脏二心房一心室，体内受精，变温动物，是摆脱水的真正陆地动物。

应用：1。可作皮制品和名贵药材2。是一些有害动物的天敌

扬子鳄是国家特有的珍稀爬行动物

4。鸟纲（鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的）

鸟类适应于飞翔的形态结构特点是：身体呈流线型；前肢特化成翼；胸骨突出，形成龙骨突；体表被覆羽毛等，减少空气的阻力。适应于飞翔的生理功能是：气囊的存在使其具有双重呼吸的功能（具有散热作用）；心脏发达；胸肌发达；食量大、粪便及时排出等。有喙无齿，心脏4腔，卵生，体温恒定

应用：1。维持生态平衡，控制农林鼠害、虫害，2。是人类重要的食品

5． 哺乳动物：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳（后代成活率高）。例如兔与狼的牙齿，两者的区别是有无犬齿，这说明了它们食性不同。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。

第四节 细菌、真菌和病毒

描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。

微生物类群 观察 结构 生活方式 与人类的关系 代表生物

病毒 须通过电子显微镜 蛋白质外壳、核酸 不能独立生活，

只能寄生 有利：寄生细菌体内(噬菌体)，

有害：引起人或动物疾病 噬菌体、SARS病毒

细菌 高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质

特殊结构：荚膜、鞭毛 寄生、腐生 有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工；

有害：使人患病 乳酸菌、枯草杆菌

真菌 少数个体微小，绝大多数个体较大 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 寄生、腐生 有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质；

有害：使人患病 酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌

一、细菌（呈杆，球，螺旋状）

结构：具有细胞结构，没有成形的细胞核（由细胞壁、细胞膜、细胞质、核区组成）。有些具有荚膜（保护），有些具有鞭毛（运动），有些形成芽孢（休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力）。

生命活动：多数为异养（寄生或腐生）。为分裂生殖，繁殖速度快，20分钟就繁殖一代。

利：发酵产生味精、酸奶、醋酸、沼气等，分解生物残体为无机物并还原自然促进物质循环。还可以杀死一些害虫，

害：使人或动、植物患病。

二、真菌

结构特征：单细胞或多细胞，有真正的细胞核（由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞

核等部分组成），没有叶绿体。孢子生殖

生命活动形式：异养：（寄生或腐生）。

利：发酵产生酒类、抗生素、有机酸、维生素、食品，食用真菌。

害：食品、衣物等霉变，使人或动物感染疾病。

细菌和真菌的生存需要一定的条件：如需要水分、适宜的温度和有机物。芽孢是细菌的休眠体。

酵母菌：为单细胞真菌。有温度适宜、氧气、养料充足的条件下，能进行出芽生殖。可用来制酒，还可以制做面包和糕饼等。

霉菌：由菌丝组成，其中青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。 曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。用产生青霉素，抑制细菌生长，寄生在人体内的霉菌可引起患上皮肤癣 。

蘑菇：也是由菌丝组成，包括菌盖和菌柄菌盖下的菌褶能产生孢子，并用孢子繁殖后代。

应用：1。有些可食用，如木耳，2。可作药材，3。腐生的真菌可促进自然界的物质循环，4。还会使人和动植物患病。

营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。

比较细菌和真菌

项目 有无细胞核 有无叶绿体 生殖方式 细胞 举例

细菌 无 无 分裂生殖 单个 乳酸菌

真菌 有 无 孢子繁殖 单个或多个 酵母菌

细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生。

注：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

三、病毒

种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小，必须用电子显微镜观察。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，病毒只能寄生在其他活细胞里生活。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：

动物病毒，植物病毒，细菌病毒。

繁殖方式：病毒在宿主细胞内，在其遗传物质指导下生成新的病毒。

病毒与人类的关系：利：可以杀死所寄生的致病细菌、害虫。

害：可以使所寄生的人或其他动物、植物体感染多种疾病。参考课本P67

注：探究活动：问题：霉菌生长需要哪些环境条件？

假设：潮湿/温暖/有机物丰富的环境条件利于霉菌生长。

设计实验（参见）

微生物生长繁殖条件 食物保鲜方法 作用

水分 风（晒、烤）干，腌制，糖渍，脱水 抑制微生物生长、繁殖

空气 密封罐装、真空包装

适温 冷藏，冷冻，高温

防腐剂，溶菌酶 杀死微生物

第23章生态系统及其稳定性

1．广西爱鸟周：每年3月20一26日；爱鸟节：每年3月20日。

2．生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。

3．生态系统的类型：水域：海洋、淡水、湿地；陆地：森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。

4．生态系统的成分：非生物成分包括——阳光、空气、水、土壤等

生物成分包括——生产者（植物）：进行光合作用制造有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量。

——消费者（动物）：直接或间接地以绿色植物为食

——分解者（腐生性微生物）：分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量

注：在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。其中生产者是消费者和分解者能量的源泉，也是生态系统存在和发展的基础，因此生产者是生态系统的主要成分，消费者的功能活动，不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统的必要基本成分。

5．食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。

6．食物网；许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。生态系统的营养关系结构愈复杂，生态系统愈稳定。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

7．营养级的划分：生产者—初级消费者----次级消费者---三级消费者---四级消费者

8．富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。富集作用常常随着食物链而发生。

9．生态系统的能量流动：（太阳能是所有生物生活活动的能量来源）

起点：生产者进行光合作用固定的太阳能

流向：沿着食物链传递（生产者流向分解者和消费者，消费者流向分解者）

流量：被下一个营养级所吸收的部分

散失：呼吸作用、遗体和遗物等

能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。

10．.物质循环（碳循环）：

CO2转变成为含碳有机物的过程—光合作用；

含碳有机物在生物中的传递—食物链；

含碳有机物转变成为CO2的过程—呼吸作用、燃烧

特点：物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用。

11.生态系统的稳定性概念：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，

12．．为什么有些生态系统能维持一定的稳定性？因为该生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致生态系统被破坏。

13．.生态系统的结构与调节能力的关系

生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强；

生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱

14．破坏生态系统的稳定性的因素：自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等

人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、过度放牧、破坏植被、修建大型工程等）

15．外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏天敌的制约，使其迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。

第24章人与环境

1．人口增长过快对环境产生的影响有：粮食、淡水、土地、能源问题。当前世界面临的危机也是人口增长过快、粮食短缺、环境污染、不合理的开发资源。

2．人口增长所面临的问题有：粮食短缺、水资源贫乏、升学就业困难增大、环境污染加剧、生态系统遭到破坏、社会福利事业增加压力等。污染主要是指水污染、大气污染、固体废气物污染、噪声污染等。

3．粮食问题：粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国等一些发展中国家的粮食紧缺，原因主要有人口增长和粮食生产、消费不均等，还有气候变化和土地荒漠化及人为破坏和战乱等因素，所以我们中学生要人人养成节约粮食的习惯。并且节约粮食也可以减少粮食的种植面积，对环境保护有一定的作用。还要发展基因技术，改良农作物新品种，增加产量。

4．水资源问题：水是农业的命脉，更是人类生存与发展的最基本的环境条件。中国的水资源分布很不均均，总量不少。特点有：南多北少，东多西少，夏秋多，冬春少。记住：水不是“取之不尽，用之不竭”！养成节约用水，科学用水的好习惯。避免水资源的污染！

5．随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再生资源越来越耗尽。

6．如何解决地球里产生的巨大的矛盾呢？实施计划生育是控制人口增长的有效方法。

7．人口数量增加的原因：出生率大于死亡率，医疗条件的提高，营养条件的改善。降低出生率是控制人口的唯一选择，实行计划生育可以有效地降低人口出生率，控制人口的增长，最终实现人与自然的和谐发展。计划生育的中心内容：控制人口数量，提高人口素质，具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。实行

8．农药的危害：危害人类健康、破坏生态平衡、造成巨大的经济损失、环境污染等。所以要控制农药的使用量。防治害虫可以用化学庄防治和生物防治。

9．生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。沼气发酵：是利用一些微生物，在无氧环境下，将农作物的秸秆以及人、家禽、家畜的粪便等有机物投放在一个密闭的池内进行发酵，获得沼气的过程，（沼气的主要成分是甲烷，甲烷是一种清洁的能源，燃烧后可以产生光和热，可用来做饭和照明。发酵后的渣水也是一种有机肥料。生态农业使用的优点：减少资源的浪费，减少污染，减少农药污染。

9．举例说出人对生物圈的影响

森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；

人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。

含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。

10．常见的污染物和有害物质有：苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物，甲醛、苯、甲苯、氯仿、氨气、氡气等，植物性纤维、花粉、孢子、动物的毛发也可以引起人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。所以室内要通风透气，保持新鲜的空气，养成良好的生活习惯，维护我们的健康。详见课本P1